但是夏洛特很聪明地引导
这样听众也会更加认真地倾听你的发言。有一天，他房间内的一张便利贴在空中飘动。演讲稿结构的最大特色是简洁明晰。标准化教育的风险对一个大学生来说，严格遵循学校安排的教育计划有很大的风险。 风险来自两个方面：一是高校中教学内容的更新速度赶不上社会整体的前进步伐。培养简洁的表达能力美国恐怖小说之王斯蒂芬.金〔51印尺明）永远不会忘记读高中时校刊编辑古德先生对自己第一篇稿件的修改。。 丁的架构就出来了。 这个过程就是该任务的“核心思考区间”。 在这个过程中，你只需思考，非常专注地思考，你需要的工具，仅仅是一张纸和一支笔〔你需要把你的灵感快速地记下来〕。 等你完成了这个过程，你可以选择继续填充具体的内容（“支持性思考区间”〕，也可以暂停一下去做别的工作。对于这个问题，首先要明确的一点是，与药物的半衰期类似，一个事件的半衰期也有个体差异，也与具体完成这件事情的方式有关。在逻辑思维7级理论中，体系代表了逻辑思维的最高层次，它是一种宏观的组织构建思维技能。
它分为：〈0显性类信息，即由问题本身提供的信息。为什么同样的行为结局不同。 4 “战术上的成功会导致战略的失败”。 为什么。宰牛的刀从来没有碰过经络和肌肉纠结的地方，更何况股部的大骨呢。 技术高明的厨工每年换一把刀，是因为他们用刀子去割肉。”“当我们对某个东西下定义时，首先面临的问题就是怎样说清楚它。 一般人们采用的办法无外乎两种:一是描述它是什么样子’有哪些特殊之处；二是界定它不是什么，与其他事物的区别。我正是大家想要杀死的那个孩子。 ”如果夏洛特的演说止步于将故事视觉化，那么并不能给听众带来震撼的感觉。 但是夏洛特很聪明地引导、展开话题，将精确的统计数字变为支持自己主题的有力的后盾，并借此向人们展现了具有画面感的真实的战争惨状。 在伊拉克有多少个活着的儿童，多少个死去的儿童，通过这样具体的数字统计，使听众潜意识中产生她的话可信赖的效果，使听众相信她所说的都是事实或真相。 “我的运气很好，在1991年2月16日的空袭行动中得以在巴格达的空袭避难所藏身，幸存了下来。〈1〉我的语音是否单调。鲁迅说：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。 ”〔2〕要口语化、大众化3起草演讲稿虽然是笔头的功夫，但写出来的东西是用来讲的，不是用来看的，因此必须适合有声语言的特点。0忌艰涩冗长，杂乱无章有人的演讲材料过于庞杂，讲起来像开无轨电车，开到哪里算哪里，叫人摸不着头绪；还有的不合逻辑，妄加论断，或者不顾事实，主观臆断。 这些都是常见的问题。
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